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일반공지
[재공지]★위세광명 분야당 5점★ 2026학년도 학습법 공모전 A분야,B분야 시행 안내
- 교수학습개발센터
- 조회:154
- 등록일:2026-03-23
2026학년도 학습법공모전 A분야(우수강의에세이)_서식1.hwp
2026학년도 학습법공모전 B분야(프레젠테이션)_파워포인트 동영상 강의 제작 방법1.pdf
2026학년도 학습법공모전 시행 안내
안녕하십니까, 세명대학교 교수학습개발센터입니다.
여러분들의 많은 관심 속에 3월 6일 실시된 C분야(학습플래너 배포)가 성공적으로 마무리되었습니다.
이어 3월 30일 (월)부터 5월 15일 (금)까지
A분야(우수강의에세이), B분야(프레젠테이션) 공모전이 진행될 예정입니다.
A, B분야는 C분야와 달리 온라인으로 접수되며, 참여 인원 제한 없이 누구나 지원 가능합니다.
여러분의 창의적인 아이디어와 열정을 마음껏 펼칠 수 있는 이번 공모전에 많은 참여 바랍니다.
- 공모 분야별 주요 내용 -
[A분야: 우수강의에세이]
1. 2025-2학기, 2026-1학기 수강한 과목 중 본인이 생각하는 우수한 강의를 에세이 형태로 작성하여 제출하는 공모전
2. 세부내용
가. 에세이 주제: 내가 수강한 정규 교과 중 1개에 대한 우수한 강의 소개 (2025-2학기, 2026-1학기 정규 개설 강좌)
나. 제출 조건: 배포된 양식을 활용, 2-5페이지 내의 에세이 내용을 자유롭게 기술한 한글파일(.HWP) 1개
예시: 추천이유, 교수님의 특별한 교수방법, 내게 도움이 된 내용, 강의에 대한 소감, 다른 학생에게 강의에 대해 전하고 싶은 말 등 자유롭게
기술(예시의 내용이 포함되지 않아도 무관함)
다. 작성 분량
1) 제출 페이지 수: A4 2-5페이지 이내 [배포된 양식 활용]
※ 2페이지 작성 시 각 페이지를 충실히 작성할 것
2) 제출 서식: 글자체-휴먼명조체, 글자크기-단락제목 12pt, 내용-11pt
(도표, 그림 및 사진 첨부 가능. 단, 전체 분량의 1/3을 넘지 않을 것 / 목차 및 각주 금지)
3. 우수작 선정 심사 기준
구분 | 심사기준 | 점수 |
1 | 에세이의 내용이 교과의 특성을 적절하게 나타내었는가 | 20 |
2 | 문장의 표현력이 풍부하고 창의적으로 기술되었는가 | 20 |
3 | 전체적인 글의 구조가 체계적으로 구성되었는가 | 20 |
4 | 자신의 생각을 정확하고 명확하게 표현하였는가 | 20 |
5 | 강의에 대한 내용과 정보가 풍부하게 기술 되었는가 | 20 |
합계 | 100 | |
4. 우수강의에세이북 책자 제작: 참여자 원고를 취합하여 우수강의에세이북 제작
[B분야:프레젠테이션]
1. 발표 주제에 맞는 PPT를 제작하여 발표음성 또는 발표영상을 녹화 후 제출하는 공모전
2. 세부내용
가. 발표 주제 (아래 주제 중 택 1)
1) 나의 대학생활 성공기! (성적, 학습방법, 교내활동 등 대학생활을 하며 성공했던 이야기를 자유롭게 지정)
2) AI와 함께하는 슬기로운 대학 생활 전략 (공모전, 과제, 시험 준비 등 AI 활용 사례 중심)
나. 제출 조건: PPT교안(.PPTX) 1개 + 발표영상(.MP4/.AVI/.WMV) 1개
다. 작성분량
1) PPT 교안: 목차 포함 10페이지 이상의 내용이 충실히 기술되어 있는 파워포인트 파일
2) 발표영상 촬영 유형 (A 혹은 B의 방법으로 영상 제작 후 제출)
구분 | 내용 |
A PPT+음성 (발표자료와 음성만 포함된 영상 (발표자의 얼굴은 나오지 않음)) | 파워포인트 프로그램의 프레젠테이션 녹음 기능을 활용하여 촬영 |
B PPT+음성+얼굴 (발표자료, 음성, 얼굴이 모두 포함된 영상) | 곰캠프로그램 활용 혹은 ZOOM의 PPT화면 공유 후 영상녹화 기능을 통하여 촬영 |
3) 발표 영상 시간 및 파일 용량: 최소 5분 ~ 7분 이내, 100M 이내
3. 우수작 선정 심사 기준
구분 | 심사기준 | 점수 | |
1 | 내용 (40) | 발표 내용의 구성은 창의적이고 논리적으로 전개되고 있는가? | 10 |
발표 주제에 맞는 내용으로 충실히 구성되어 있는가? | 10 | ||
내용의 출처, 인용 등이 명확하게 제시되어 있는가? | 10 | ||
발표 자료의 완성도가 높은가? | 10 | ||
2 | 발표 (60) | 정확하게 내용을 전달하고 있는가? (알맞은 성량, 발음 정확성 등) | 10 |
청중에게 신뢰감을 주고 있는가? (발표자의 태도, 자신감 등) | 10 | ||
비언어적 메시지가 발표 내용에 부합하는가? (제스처, 표정, 억양 등) | 18 | ||
B유형 영상 제출자 | 2 | ||
전체적으로 발표자가 의도한 바가 무엇인지 이해했는가? | 20 | ||
합계 | 100 | ||
[C분야: 학습플래너]
1. 본인의 학습 계획을 최소 8주간 꾸준히 학습플래너에 기입하여 제출하는 공모전
2. 세부내용
가. 학습도구 배포: SMU 학습플래너 1개 배포

나. SMU 학습플래너 구성요소
구분 | 구성요소 | 세부내용 | 비고 |
개인정보 | 자기소개 및 목표 | - 성장 과정, 자신의 목표(장기, 단기 목표), 취미 및 관심사, 강점 및 약점 등 | |
버킷리스트 | 본인이 대학생활 동안 이루고 싶은 소망 | | |
학습계획 | 학기계획 | 한 학기 동안 이루고 싶은 최종 목표를 설정한다. | |
월간계획 | 한달동안 특정 목표를 달성하기 위한 전략을 수립한다. | | |
주간계획 | 한주의 목표를 구체적으로 작성한다. | | |
일간계획 | 하루 동안 실행할 세부적인 목표를 수립한다. | | |
월간리뷰 | 한달을 돌아보고 잘한점,못한점,개선계획을 작성한다. | |
다. 제출 조건: 개인의 학습자료가 정리된 SMU 학습플래너 1개
※ 학습플래너 서식에서 학습계획에 해당하는 부분을 8주 이상 작성하여 제출
3. 우수작 선정 심사 기준
구분 | 심사기준 | 점수 | |
1 | 목표설정 및 학습 계획 수립 | - 장기계획 (학기, 월간)이 구체적이고 실현 가능 여부 | 25 |
- 단기계획(주간, 일간)이 목표 달성을 위한 세부 계획 수립 여부 | |||
2 | 시간 관리 및 실행력 | - 장·단기 목표 달성을 위한 시간 배분 적절성 여부 | 25 |
- 계획의 실행 가능성과 실제 실행도 점검 여부 | |||
3 | 학습성찰 | - 매일 학습 후 반성하고, 개선할 점을 실천 여부 | 20 |
한 달 동안 학습 성과를 돌아보고, 개선 계획을 수립 여부 | |||
4 | 내용의 충실성과 성실성 | - 목표 달성을 위한 실행 계획이 구체적이고 충실하게 작성하였는지 여부 | 25 |
- 일관된 계획과 자가 피드백을 통해 성실히 실행했는지 여부 | |||
5 | 창의성 | - 학습플래너를 자신만의 방식으로 창의적으로 구성했는지 여부 (예: 디자인(색상,스티커), 보조 자료 활용 등) | 5 |
합계 | 100 | ||
[유의사항]
1. 제출된 작품의 초상권·저작권 관련 사항은 응모자의 책임으로 함
2. 타 공모전 수상작 또는 타인의 저작물 및 명의도용 확인된 경우, 수상 취소
3. 입상된 작품의 저작권은 교수학습개발센터에 귀속됨
4. 제출된 작품은 반환하지 않음 (플래너의 경우 심사 후 수령 가능)
5. 심사결과 시상기준에 적합한 응모작이 없을경우 시상내역이 달라질 수 있음
6. 각 공모전 참가자 수에 따라 수상 인원이 변동될 수 있음
7. 생성형 AI는 맞춤법·문장 교정 등 보조적 용도로만 허용하며, 작품의 핵심 아이디어와 초안은 참가자 본인 작성이어야 하고 위반 시 수상 취소 등 불이익이 있을 수 있음
☎문의: 대학교육혁신원 교수학습개발센터 [043.649.7163]
대학교육혁신원 교수학습개발센터장
- 담당부서 : 세명대학교
- 담당자 : 세명대학교
- 연락처 : 043-645-1125
- 최종수정일 : 2024-10-26

